受文者：新北市淡水區淡海國民小學

發文日期：中華民國115年8月31日

發文字號：新北教國字第1151692347號

主旨：本局同意備查貴校115學年度第1學期課程計畫，請查照。

說明：

一、依據本市115年8月17日115學年度國民小學課程計畫備查暨精進會議決議辦理。

二、本局已審畢各校課程計畫，倘各校有需補正之課程計畫，請於115年9月1日（星期二）至9月4日（星期五）至課程計畫備查網進行檔案「抽換」；各校課程計畫將依《國民中學及國民小學課程計畫備查作業參考原則》於115年9月5日起公開供民眾檢閱。

三、撰寫115學年度第2學期課程計畫時，請參考以下審閱建議，精進課程計畫實質內涵：
(一)部定領域：
1、建議降低教科書依賴，深化校本改編。各校可以依據學校特色、社區型態及地理位置等，將出版社的課程計畫內容加以増、刪、改編成符合在地的教學活動及評量，以期讓學生的學習產生遷移，活用所學。
2、學校如未開設本土語及新住民語之相關課程，仍需上傳檔案說明未開課原因，以利審查委員能了解學校課程上傳情況。
3、健體領域課程計畫撰寫應為每週1節健康、2節體育。
(二)校訂領域：
1、資轉課程：資轉為校訂課程，課程計畫要有跨領域或議題融入。本學期學校課程偏向純粹的數位技能操作，而未能將資訊工具融入學校的本位特色或在地探究；議題融入之「實質內涵」描述不全，僅列出議題名稱，卻未於學習重點或教學活動中摘錄並詳列該議題的「實質內涵指標」。
2、英轉課程：中、高年級有英轉和部定英語領域課程，若兩者課程相互搭配，應考量學習的統整性與完整性，校訂課程可作為部定課程的延伸加廣，不宜全部使用廠商的內容。另，部分學校單元學習活動設計，僅列出「學習內容」卻漏列對應的「學習表現」、跨域重點流於浮列，缺乏實質對應的跨領域教學活動。
3、校訂課程：經過個別學校輔導與諮詢，各校撰寫內容已臻完備，惟部分學校將校訂課程做為為單一領域或科目的擴張延伸，不符合校訂課程撰寫規範，建議學校修正後重新上傳。

四、請各校於115年9月4日（星期五）前再次確認學校網站首頁已設置連結至本市課程計畫備查資源網（https://rrcp.ntpc.edu.tw/），並將本局課程計畫通過備查之公文日期、文號及公文公布於校網首頁明顯處。

五、檢附檢核表供參。